Indywidualne podejście

W naszym studiu oferujemy zajęcia w małych grupach (max 8 osób). Zajęcia grupowe pozwalają na szybsze opanowanie potrzebnego materiału, ponieważ kursy grupowe to zwykle dwa zajęcia 80-minutowe w tygodniu. Do tego mamy również grupę, która dodaje nam motywacji, a także aspektu towarzyskiego, a jak wiadomo the more fun, the better.  

Relacje

Nie ma dobrej edukacji bez relacji. Kiedy czujemy się bezpiecznie w relacji z nauczycielem i innymi osobami w grupie, łatwiej nam pytać, popełniać błędy, próbować i po prostu się uczyć. I chętniej wracamy na kolejne zajęcia.

W przypadku młodzieży z trudnościami edukacyjnymi ma to szczególne znaczenie. Chcemy, żeby angielski nie był kolejnym miejscem, do którego idzie się ze ściśniętym żołądkiem. Zależy nam na tym, żeby na zajęcia przychodziło się bez lęku – jeśli nie z wielką chęcią, to przynajmniej z niewielkim oporem.

Komunikacja

Nie czekamy, aż będzie idealnie, żeby zacząć mówić. Przecież uczymy języka po to, żeby się nim komunikować – także wtedy, gdy brakuje nam słowa, zdanie nie wychodzi perfekcyjnie albo trzeba poprosić o powtórzenie. Dlatego na zajęciach dużo rozmawiamy i w dużej mierze pracujemy po angielsku. Oswajamy język w praktyce i pokazujemy, że można się nim posługiwać również wtedy, gdy nie znamy jeszcze wszystkich słów i konstrukcji. Bo język zaczyna działać wtedy, kiedy zaczynamy go używać.

Różnorodność materiałów

Lubimy dobre podręczniki i chętnie z nich korzystamy. Wiele z nich zostało przygotowanych przez świetnych specjalistów i daje nam coś bardzo ważnego – strukturę, plan i jasno wyznaczone cele. Ale angielski nie kończy się na podręczniku. Dlatego uzupełniamy go interaktywnymi ćwiczeniami, grami i zabawami oraz pracą z prawdziwym językiem – tekstami, nagraniami i materiałami wideo. Chcemy, żeby nasi uczniowie nie tylko wiedzieli, jak powiedzieć coś poprawnie, ale też rozumieli, jak naprawdę mówi się to poza salą lekcyjną.